ATIVIDADE 2.3 - E-PROINFO

 UTILIZANDO REDES SOCIAIS DE FORMA CRÍTICA E PRODUTIVA

           Nos últimos anos as redes sociais vêm fazendo parte do cotidiano de milhares de pessoas. A cada dia nota-se a necessidade de conexão com o mundo virtual. Dessa forma, eu passei a conhecer e a participar das redes sociais virtuais, a partir do curso proporcionado pelo NTE-Marabá- em 2010, onde iniciei criando o meu blog. 

           Antes disso, meu contato com o computador e a internet era bastante escasso. Portanto, posso dizer que hoje, tecnologicamente sou fruto dessa capacitação-NTE. Pois esses conhecimentos estão contribuindo para o meu acesso nas redes sociais de forma mais eficaz e prazerosa. Já fui auxiliada por familiares e colegas nessas experiências como também já auxiliei outros colegas. Hoje tenho facebook, whatzap, grupos de amigos, entre outros. 

        Dessa forma, muitas são as atividades que realizo nesse contexto virtual, principalmente quando se trata de atividades educativas, interação, informação e comunicação com as pessoas. Mas, devemos ter muito cuidado com o uso dessas ferramentas, pois muitos usuários utilizam as mesmas sem noção da dimensão que pode repercutir suas postagens, ou mesmo sem sentido. Diferente da comunidade virtual que estamos utilizando no Ambiente e-proinfo. A qual mostra as diversidades de atividades que podem ser trabalhadas de forma educativa e bem-sucedida.

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 4ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO E.E.E. MÉDIO ELZA MARIA CORREA DANTAS SÃO DOMINGOS DO ARAGUAIA – PARÁ

TEMA: Meios eletrônicos de comunicação utilizados pelos alunos da EEE Médio    Elza Maria Correa Dantas- São Domingos do Araguaia -PA.

Conteúdos curriculares: Pesquisa e análise.
Disciplina envolvidas: Geografia e Estatística.
Professores: Nilene Ferreira, Valtey Martins e Wilson Vieira
 Público alvo: Alunos da 1ª Série do Ensino Médio.

JUSTIFICATIVA
 Esta proposta advém da necessidade de se fazer um estudo sobre os meios de comunicação utilizados pelos alunos da escola Elza Maria Correa Dantas em São Domingos do Araguaia-PA, na intenção de promover a participação dos alunos e uma maior compreensão sobre o tema em questão. Diante disso, esse projeto proporcionará o uso das mídias e das tecnologias, principalmente o computador e a internet, que estimulará o desenho desses educandos envolvidos.

OBJETIVO GERAL Colaborar na compreensão do uso dos meios eletrônicos de comunicação pelos alunos da escola em amostra, de modo que os educandos possam entender o uso das tecnologias de forma holística e reflexiva e assim promover uma concepção tanto favorável como contrária ao tema investigado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Fazer um estudo sobre o uso das tecnologias utilizadas pelos alunos da escola Elza Dantas na cidade de S.D.A. -Fazer um roteiro de entrevista para os alunos dos três turnos diários. -Sistematizar os dados coletados no laboratório de informática- contra turno. -Produzir no laboratório de informática um relatório no Word com gráficos e tabelas propostos pelo professor da disciplina de Estatística.

METODOLOGIA Partindo da necessidade de se contextualizar o assunto trabalhado em sala de aula sobre o tema Telecomunicações, este projeto teve como objetivo proporcionar uma pesquisa na EEE M Elza Maria Correa Dantas em São Domingos Araguaia. Assim sendo, para que se alcançasse uma compreensão do uso das tecnologias pelos alunos da escola em destaque, foram realizadas 79 entrevistas com alunos dos três turnos. Nessa direção, as turmas do 1ºano A-manhã, pesquisou alunos da manhã, 1ºB-manhã, pesquisou alunos do turno da tarde, o 1ºC-manhã, pesquisou alunos do turno da noite. Nessa perspectiva, as informações coletadas foram realizadas através dos seguintes questionamentos: o acesso do meio de comunicação, como: Computador, Telefone Celular, Internet, TV e Rádio, as dificuldade em fazer uso do computador, o interesse em aprender a utilizar o computador e a internet, as fontes de informação em pesquisa escolares, a preferência no suporte informacional, frequência com que os alunos entrevistados utilizam a internet, lugar que os entrevistados costumam acessar a internet, a importância das tecnologias nos dias atuais, que soluções podem ser adotadas para reverter o quadro da Exclusão Digital no Brasil. Assim sendo, com o resultado da pesquisa, dois alunos organizadores fizeram um relatório no Word no laboratório de informática da escola.

RECURSOS UTILIZADOS
 Laboratório de Informática -computador, internet, pen driver, aplicativos Word, gráficos tabelas e outros.

AVALIAÇÃO: A avaliação se efetivou de forma processual e contínua, levando em consideração o desempenho tanto individual como em grupo no desenvolvimento deste projeto. Contudo esperou-se que os mesmos fizesse uma análise de forma crítica e assim apontasse propostas para a temática apresentada.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 VESENTINI, José William. Geografia do ensino médio. O mundo em transição. Conceitos principais.Transporte e telecomunicações. São Paulo.Ática.2010.p.105-107.